一、中国历史上的典型人物与体系
- 孔子 —— 中国价值体系的总设计师
通过《论语》构建“君君、臣臣、父父、子子”的秩序
教育贵族子弟
其弟子118人，多为一代栋梁
目标：让年轻人按照礼乐秩序成为稳定社会的一部分
他是中国最典型的“价值观塑造者”。
- 韩愈 —— 儒家正统的再奠基者
唐代“古文运动”领袖
写《师说》试图规范教育与学习
强调“传道受业解惑”
目标：纠偏、恢复“正道”，重新塑造青年群体的思想方向
- 朱熹 —— 构建青年思想体系的总工程师
新儒学体系（理学）奠基者
《四书集注》直接成为科举教材
影响了 600 年中国读书人价值观
思想核心：年轻人的价值观必须合于“理”
朱熹是历史上最成功的“价值观统一者”，影响范围最大。
- 王阳明 —— 试图重塑年轻人心灵的思想家
心学：知行合一、心即理
深受晚明青年欢迎
激发无数年轻人的“行动主义”
目标：从心性层面塑造青年人“自我修正”的能力
- 荀子 / 法家体系（韩非子、商鞅）
通过“法、术、势”明确塑造年轻人的行为模式
强调：
奖惩
纪律
服从
目标：让年轻角色成为国家机器的“顺从部件”
- 历代师爷、国子监、书院体系
本质都是在教年轻人：
如何做官
如何做人
如何融入体制
含义：年轻人必须被纳入上层期待的轨道中
二、外国历史上的典型人物
- 柏拉图 —— 通过《理想国》设计青年价值观
提出“哲人王教育体系”
强调严格的儿童、青年教育
目标：培养一批能维持秩序的精英与守卫者
- 亚里士多德 —— 亚历山大大帝的导师
教授帝王之道
构建青年贵族的修养体系
是典型的“未来领袖价值观设计者”
- 耶稣 / 教会体系（中世纪）
教会学校把青年统一思想
教义成为道德标准
实际上是大规模价值观塑造工程
- 孟德斯鸠、卢梭、康德——启蒙时代的价值观设计师
向年轻人灌输自由、平等、理性
是现代人类价值观的奠基者
起点：设计一个未来社会
手段：从改革年轻人的思想做起
- 苏联的共青团 / 红卫兵体系（强力的年轻人价值观统一工程）
通过组织、教育、宣传
统一青年价值观
目标：让年轻人成为意识形态力量的延续者